المدارس الحكومية وعلمي علوم ومحافظة الجيزة يتصدرون المشهد في إعلان نتيجة الثانوية العامة لهذا العام 2026/2025
متابعة و احصاء – ياسر عبد المحسن
اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026 بنسبة نجاح بلغت 75.1% لطلاب النظام الجديد و72.1% لطلاب النظام القديم.
وشهدت النتيجة إعلان قائمة أوائل الجمهورية التي ضمت 33 طالبًا وطالبة من مختلف الشعب والشرائح التعليمية.
تميزت هذه النسخة باكتساح ملحوظ لطلاب المدارس الحكومية، مع اختفاء تام لنسبة النجاح الكاملة (100%) في قائمة الصدارة.
خريطة الصدارة وأول الجمهورية في كل شعبة
شعبة علمي علوم:
حصد الطالب عبد الله محمود عمر محمد صابر (مدرسة فاقوس الثانوية الرسمية للغات بالشرقية) المركز الأول على مستوى الجمهورية بمجموع 320 درجة.
شعبة علمي رياضة:
تصدرت الطالبة حسناء عمرو سعد أحمد محروس (مدرسة الحوامدية الثانوية بنات بالجيزة) قائمة الشعبة الهندسية بمجموع 319.5 درجة.
الشعبة الأدبية:
اقتنصت الطالبة روان إيهاب أحمد عبد الحليم (مدرسة حسن أبو بكر الرسمية المتميزة للغات بالقليوبية) المركز الأول بمجموع 318.5 درجة.
طلاب الدمج والمكفوفين:
حقق الطالب أحمد مجدي علي منشاوي المركز الأول على مستوى الجمهورية للمكفوفين بمجموع 314.5 درجة.
ومن أبرز الظواهر والأرقام في قائمة الأوائل تحجيم الدرجات النهائية حيث اختفت ظاهرة حصول أي طالب على المجموع النهائي المكتمل بنسبة 100%، وتراوحت مجاميع الـ 10 الأوائل في مختلف الشعب بين 316 إلى 320 درجة.
كما أن هناك تفوق المدارس الحكومية حيث سجلت المدارس الرسمية والحكومية والتجريبية النصيب الأكبر والأسد في صناعة المتفوقين مقارنة بالمدارس الخاصة.
وكان التوزيع النوعي للقمةعلى الصعيد الإجمالي، استحوذ البنين على 23 مركزاً في القائمة مقابل 10 طالبات، ولكن على صعيد الشعبة الأدبية منفردة، فرضت الطالبات سيطرة واضحة بوجود 7 طالبات في المراكز الأولى.
ومن حيث النطاق الجغرافي برزت محافظة الجيزة بحصدها 11 طالباً في قائمة الأوائل، تلتها مشاركات متميزة من محافظات الشرقية، القليوبية، الإسكندرية، والفيوم.
وقد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميًا الكشوف الكاملة لأسماء الطلاب العشرة الأوائل في شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026 لجميع الشعب. جاء هذا الإعلان عقب اعتماد النتيجة رسميًا بنسبة نجاح بلغت 75.1% للنظام الجديد.
الكشوف الرسمية للطلاب العشرة الأوائل (النظام الجديد)
شعبة علمي علوم
تصدرت هذه الشعبة الصدارة بحصول المركز الأول على المجموع الاعتباري الكامل (320 درجة).
الأول: عبد الله محمود عمر محمد صابر (الشرقية) – 320 درجة.
الثاني: مازن حسن محمود السيد عصر (البساتين) – 319.5 درجة.
الثالث: محمد أحمد كريم محمد عبد الهادي (أبو النمرس) – 319.5 درجة.
الرابع: مروان محمد حداد عبد العاطي (بني سويف) – 319 درجة.
الخامس: أدهم طارق صلاح عبد الحميد محمود (شرق طنطا) – 319 درجة.
السادس: محمد أيمن صلاح محمد البيسوني (أجا) – 319 degree.
السابع: سمية موسى إبراهيم عبد الرحيم (بولاق الدكرور) – 319 درجة.
الثامن: محمد سامح محمد فتحي (عين شمس) – 319 درجة.
التاسع: عبد الرحمن أحمد عبد المالك (أسيوط) – 319 درجة.
العاشر: محمد وليد محمد محمد نصر (بورسعيد) – 318.5 درجة.2.
شعبة علمي رياضة
سجلت هذه الشعبة أعلى نسبة نجاح عامة بين الشعب الثلاث بنسبة بلغت 81.6%.
الأول: حسناء عمرو سعد أحمد محروس (الجيزة) – 319.5 درجة.
الثاني: مهاب محمد يوسف حسنين (القاهرة الجديدة) – 319.5 درجة.
الثالث: عبد الرحمن حسن كريم نور الدين (عابدين) – 319 درجة.
الرابع: إبراهيم إبراهيم حسن مصطفى (شرق كفر الشيخ) – 319 درجة.
الخامس: محمد ياسر علي محمد مرعى (بركة السبع) – 319 درجة.
السادس: يحيى السيد أحمد زيدان (الهرم) – 319 درجة.
السابع: زياد ياسر صلاح جمعه أحمد (الرياض) – 318.5 درجة.
الثامن: سيف الدين وسيم مسعد حسن (العجمي) – 318.5 درجة.
التاسع: حسين محمد حسين السيد (زفتى) – 318 درجة.
العاشر: ندى عبد الحليم عبد الغنى (النزهة) – 318 درجة.3.
الشعبة الأدبية
شهدت تلاحماً كبيراً في الدرجات واكتساحاً واضحاً للطالبات في قائمة الصدارة.
الأول: روان إيهاب أحمد عبد الحليم (القناطر الخيرية) – 318.5 درجة.
الثاني: مريم وائل أحمد نظير (مغاغة) – 317.5 درجة.
الثالث: جومانه حسام باهي الجمال (الهرم) – 317 درجة.
الرابع: نغم ياسر محمد بكري (بولاق الدكرور) – 317 درجة.
الخامس: أفنان مؤمن محمد فتحي صادق (شرق طنطا) – 316.5 درجة.
السادس: عمر مصطفى عمر حنفي حسين (أكتوبر) – 316 درجة.
السابع: شروق شفيق محمد هلال (كفر شكر) – 316 درجة.
الثامن: كريم محمد محيي الدين بكر (الهرم) – 316 درجة.
التاسع: مازن أحمد عبد الحميد مصطفى (أوسيم) – 316 درجة.
العاشر: يارة أيمن أحمد محمد أحمد (العجمي) – 316 درجة.
أظهرت الإحصاءات الرسمية تقارباً حاداً بين مستويات الطلاب الفائزين بالمراكز الأولى. فلم يفصل بين الأول والعاشر مكرر سوى درجتين إلى ثلاث درجات فقط في معظم الشعب. يعكس ذلك التوازن النسبي في قياس مستويات الصعوبة داخل امتحانات النظام التعليمي المحدث.
